Quiz do lektury Syzyfowe prace

1. Jaki problem jest najważniejszy w „Syzyfowych pracach”?

A Rywalizacja o tron w średniowiecznym państwie B Spór o majątek między rodzinami szlacheckimi C Śledztwo prowadzone w szkole przez nauczyciela D Rusyfikacja młodzieży i walka o polską tożsamość

2. Co najlepiej opisuje drogę Marcina Borowicza w powieści?

A Od dziecięcej beztroski do pracy urzędnika sądowego B Od podatności na wpływy szkoły do odzyskania świadomości narodowej C Od życia na wsi do służby wojskowej w Rosji D Od biedy do wielkiego bogactwa i kariery kupieckiej

3. Jaką rolę pełni szkoła w świecie przedstawionym?

A Pełni funkcję bezpiecznego schronienia przed polityką B Jest narzędziem rusyfikacji i kształtowania postaw uczniów C Służy wyłącznie rozwijaniu talentów artystycznych D Jest miejscem swobodnej dyskusji o wolności

4. Co najczęściej zmienia myślenie bohaterów o Polsce?

A Wojskowe sukcesy rosyjskich dowódców B Podróże handlowe po Europie Zachodniej C Kontakt z językiem, literaturą i żywym słowem patriotycznym D Nowoczesne wynalazki przywożone do miasta

5. Jak można najkrócej ująć znaczenie postaci Bernarda Zygiera?

A Pełni wyłącznie rolę komiczną w klasie B Jest urzędnikiem pilnującym porządku w mieście C Budzi u uczniów pamięć narodową i przełamuje szkolny schemat rusyfikacji D Jest nauczycielem matematyki dbającym o dyscyplinę

6. Co symbolizuje tytuł „Syzyfowe prace”?

A Wysiłek władzy, który nie daje trwałego zwycięstwa nad polskością B Marzenie uczniów o łatwym życiu bez nauki C Plan budowy nowych szkół w zaborze rosyjskim D Pracę fizyczną wykonywaną przez bohaterów na wsi

7. Jak najlepiej opisać Marcina Borowicza na początku utworu?

A Jest całkowicie obojętny na szkołę i naukę B Od razu świadomie buntuje się przeciw wszystkiemu C Jest chłopcem podatnym na wpływy i jeszcze nieświadomym zagrożeń D Od początku jest dojrzałym przywódcą klasy

8. Jaki motyw najczęściej pojawia się w interpretacji lektury?

A Zemsta za rodzinne krzywdy i spory majątkowe B Dojrzewanie, rusyfikacja i budzenie świadomości narodowej C Rycerskie pojedynki i honor dworski D Magia, fantastyka i podróże do innych światów

9. Co nauczycielka może zapytać o sceny szkolne w powieści?

A Ile książek stało w bibliotece w każdym rozdziale B Jakie dokładnie menu było w szkolnej stołówce C Jak pokazują mechanizmy nacisku i wpływu na uczniów D Jak wyglądały wszystkie ulice miasta poza szkołą

10. Jaką rolę pełni język polski w „Syzyfowych pracach”?

A Nie ma większego znaczenia dla bohaterów B Jest tylko dodatkiem do lekcji łaciny C Staje się znakiem tożsamości i oporu wobec rusyfikacji D Służy wyłącznie komunikacji domowej bez emocji

11. Co najlepiej pokazuje przemianę bohatera na sprawdzianie?

A Zmiana stroju i wyglądu zewnętrznego B Przeprowadzka do większego mieszkania w mieście C Wyłącznie poprawa wyników w nauce matematyki D Zmiana jego myślenia o sobie, ojczyźnie i roli szkoły

12. Jak najprościej ująć przesłanie powieści?

A Tożsamość narodowa może przetrwać mimo nacisku szkoły i zaborcy B Szkoła zawsze prowadzi do utraty własnego zdania C Literatura nie ma wpływu na życie człowieka D Najważniejsze jest dostosowanie się do silniejszych